Animé par : Didier ROCH, orthophoniste
Les difficultés de compréhension en lecture représentent une part importante des demandes de prise en soin des troubles du langage écrit. Celles-ci sont reconnues dans le DSM 5 (APA 2015) et reçoivent l’intitulé TSLE-aCO dans le document des Recommandations de Bonne Pratique en langage écrit (Leloup, Launay, Witko 2022). Le modèle « Simple View of Reading » couramment utilisé à l’heure actuelle dans les recherches sur la lecture et ses troubles permet de distinguer l’origine des difficultés de compréhension dans les compétences en identification des mots écrits et/ou les compétences de compréhension du langage oral. Les différentes compétences engagées dans la compréhension de texte rendent nécessaire une analyse précise pour l’organisation du projet thérapeutique. Cette formation propose une description de ces différents éléments, les modalités de l’évaluation pour aboutir à une description des différentes modalités d’intervention et leur niveau d’efficacité.
OBJECTIFS
• Connaître les éléments constitutifs de la compréhension en lecture
• Savoir faire le lien avec les troubles du langage oral
• Savoir organiser l’évaluation en fonction de ces connaissances
• Connaître et pouvoir mettre en place les modalités efficaces de rééducation et d’accompagnement
PROGRAMME DETAILLE CI-DESSOUS.
/ !\ ATTENTION nombre de stagiaires limité : 25 personnes maximum.
APRÈS VOTRE INSCRIPTION EN LIGNE, IMPRIMEZ LE CONTRAT ET RENVOYEZ-LE SIGNÉ AVEC VOS CHÈQUES À :
Responsable AMO du stage :
Claire BRÉGEARD
37 rue de Lachat Annecy-le-Vieux 74940 ANNECY
c.bregeard chez brege.net
Adhérent : 370 € (Chèques : 50 € + 320 €)
Non - adhérent : 450 € (Chèques : 50 € + 400 €)
Convention employeur : 690 € (Réglement : selon convention)
Agrément FIF-PL accepté